Publications par années
Publications par années
Résultats de recherche
-
Chapter
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen (CIL) und Kompetenzen im informatischen Denken (CT) von Achtklässler*innen. Zentrale Ergebnisse der ICILS 2018
Titre traduit de la contribution :Compétences en littératie numérique et pensée computationnelle des élèves de huitième année : Principales conclusions d’ICILS 2018 Résultats de recherche: Le chapitre dans un livre, un rapport, une anthologie ou une collection › Chapter › Revue par des pairs
Accès ouvert -
Les compétences d’aujourd’hui face au travail de demain
Alieva, A. & Hartung, A., 10 déc. 2021, Nationaler Bildungsbericht - Luxemburg 2021 / Rapport national sur l'éducation - Luxembourg 2021. 2021 Ed. Luxembourg: Université du Luxembourg (LUCET) & SCRIPT , Vol 3. p. 204-210 (Nationaler Bildungsbericht Luxembourg; Vol 2021, Numéro 3).Résultats de recherche: Le chapitre dans un livre, un rapport, une anthologie ou une collection › Chapter › Revue par des pairs
Accès ouvert -
Teachers as Key Actors in Implementing Information and Communications Technology (ICT) in Teaching and Learning: Findings from ICILS 2018.
Titre traduit de la contribution :Les enseignant(e)s, acteurs essentiels dans la mise en oeuvre des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement et l’apprentissage. : Principales conclusions d’ICILS 2018 Résultats de recherche: Le chapitre dans un livre, un rapport, une anthologie ou une collection › Chapter › Revue par des pairs
Accès ouvert