Les effets de la fréquentation préscolaire sur développement cognitif et psychomoteur des enfants au Sénégal

Cette étude examine les effets de la fréquentation des services de garde éducatifs (SDG) sur le développement cognitif et psychomoteur des enfants au Sénégal, à partir de données issues de l’Enquête nationale sur les services de garde des enfants (2022). Les résultats montrent un impact positif et significatif de la préscolarisation sur les compétences en communication et en éveil, mais un effet négatif sur le développement psychomoteur, suggérant des carences dans les activités physiques proposées. L’effet est plus marqué chez les enfants issus de foyers favorisés, soulignant le risque d’accentuation des inégalités si l’accès aux services de qualité reste limité. L’étude souligne l’importance de renforcer la qualité pédagogique, notamment en matière d’activités psychomotrices, de réduire la taille des classes, et de professionnaliser davantage le personnel. Elle plaide pour une extension équitable de l’accès aux SDG afin de promouvoir l’égalité des chances dès la petite enfance.