Niveau d'éducation de la population du Luxembourg: une progression soutenue et contrastée selon les origines

Louis Chauvel, Etienne Le Bihan, Geoffrey Caruso, Yann Ferro, Kerry Schiel, Isabelle Pigeron-Piroth, Frédéric Docquier

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Résumé

Indicateur essentiel de développement humain et de progrès socioéconomique, le niveau d’éducation de la population résidente a connu une croissance rapide sur la période intercensitaire 2011-2021 : près de la moitié (48.3%) des adultes de moins de 40 ans a effectué des études supérieures (dont 28% a le niveau Master ou plus). Ces transformations dissimulent des différences entre les natifs du Luxembourg et de l’étranger, de fortes inégalités caractérisant les immigrés selon leurs origines nationales, entre « l'immigration dorée » et l’immigration de travail peu qualifié, mais aussi de fortes disparités générationnelles. Ces inégalités de diplôme sont inscrites dans le territoire du Luxembourg, puisqu’elles accompagnent les effets de centralité opposant les territoires économiquement les plus actifs, proches de la capitale, et les communes plus éloignées, en particulier dans la moitié nord du pays, mais aussi dans le sud post-industriel.
Titre traduit de la contributionEducation levels of the Luxembourg population: People born in border countries have the highest proportion of Masters-level graduates and above.
langue originaleFrançais
TypeRP 2021
Médias de la productionPortail Statistiques
EditeurSTATEC
Nombre de pages31
Lieu de publicationLuxembourg
étatPublié - 4 oct. 2024

Série de publications

NomRP 2021 1er résultats
Numéro15

mots-clés

  • recensement
  • Luxembourg
  • population
  • éducation
  • diplômes

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