Résumé
Avec un marché du travail qui offre de moins en moins d’opportunités d’emploi aux personnes peu qualifiées, la lutte contre le décrochage scolaire reste le principal défi des acteurs en charge de l’éducation nationale dans l’Union européenne et au Luxembourg. Dans ce contexte, le Service national de la jeunesse (SNJ) a chargé le Luxembourg Institute of Socio-Economic Research (LISER) de réaliser une étude en choisissant de donner la parole aux jeunes décrocheurs de l’enseignement secondaire général afin d’explorer le quotidien de leur vie scolaire et extrascolaire et d’identifier quelles offres de formations spécifiques pourraient être mises en place dans l’éventualité d’une extension de l’obligation scolaire. Un résumé de cette étude a été publié dans le rapport annuel réalisé par le SNJ sur le décrochage.
| langue originale | Français |
|---|---|
| titre | Jeunes décocheurs et jeunes inactifs au Luxembourg 2020/2021 |
| rédacteurs en chef | SNJ , SCRIPT |
| Lieu de publication | Luxembourg |
| Editeur | Ministère de l’Education Nationale de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE) |
| Chapitre | IV |
| Pages | 27-32 |
| Nombre de pages | 6 |
| Edition | 2022 |
| ISBN (imprimé) | 978-2-919796-43-4 |
| état | Publié - 2022 |
mots-clés
- décrochage scolaire
- NEET
- jeunes
- système scolaire
- entretien semi-directif
- typologie de parcours
- obligation scolaire
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