Projects per year
Abstract
Cette publication a pour objectif de présenter brièvement quelques résultats de l'étude sur les pratiques de lecture au Luxembourg.
Qui sont les lecteurs de livres et quelles sont leurs caractéristiques ? On observera dans quelle mesure les lecteurs sont également des lecteurs pour d'autres et participent ainsi à la familiarisation à la lecture avec les plus jeunes, enfants ou petits-enfants.
Parmi les lecteurs, quels sont ceux qui lisent des auteurs luxembourgeois ?
Quelle est la force du lien entre « lecture » et « livre ». Lire des livres signifie-t-il lire la presse et ne lire aucun livre signifie-t-il ne pas lire la presse ?
Enfin l'accès aux livres peut se réaliser sur différents modes, le premier qui vient à l'esprit étant sans aucun doute la bibliothèque familiale dont on mesu¬rera la taille et dont on établira le lien avec l'intensité de lecture.
Original language | French |
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Publisher | CEPS/INSTEAD |
Number of pages | 12 |
Publication status | Published - 2003 |
Publication series
Name | Population & Emploi |
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Publisher | CEPS/INSTEAD |
No. | 04 |
Projects
- 1 Finished
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La participation culturelle. Musées et spectacles en 2009
Borsenberger, M., 2014, 24 p. CEPS/INSTEAD.Research output: Other contribution
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Les pratiques culturelles des digital natives au Luxembourg. La culture de l'écran : pratiques multimédia et numériques
Borsenberger, M., 2014, 24 p. CEPS/INSTEAD.Research output: Other contribution
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Les pratiques culturelles des digital natives au Luxembourg. La culture de l'écrit : la presse et les livres
Borsenberger, M., 2014, 32 p. CEPS/INSTEAD.Research output: Other contribution
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Nationalités et pratiques télévisuelles au Luxembourg : une approche du "vivre ensemble" dans la mosaïque européenne
Lamour, C. & Lorentz, N., 2013, 24 p. CEPS/INSTEAD.Research output: Other contribution
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Dynamique de la presse payante au Luxembourg: vers une différenciation des pratiques médiatiques dans les espaces métropolitains.
Lamour, C. & Lorentz, N., 1 Dec 2012, In: Géographie et cultures. p. 101-119 19 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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