@techreport{f40bf62252704ec1a83bbaaa4c460519,
title = "Le rendement de l'{\'e}ducation dans un contexte de soci{\'e}t{\'e} de la connaissance.",
abstract = "Nous {\'e}tudions dans le contexte de la soci{\'e}t{\'e} de la connaissance la pertinence de la fonction de gains comme outil d'analyse empirique. Nous d{\'e}crivons d'abord la notion de la soci{\'e}t{\'e} de la connaissance, ensuite nous pr{\'e}sentons le concept de la fonction de gains, d{\'e}velopp{\'e}e par Mincer, nous soulignons les implications testables d'une soci{\'e}t{\'e} de la connaissance, {\`a} savoir la convexit{\'e} de la relation {\'e}ducation-gains, la non s{\'e}parabilit{\'e} de l'{\'e}ducation et de l'exp{\'e}rience professionnelle et l'importance des comp{\'e}tences linguistiques comme moyen de communication. Ces implications sont test{\'e}es {\`a} partir de donn{\'e}es de panel luxembourgeois (programme PSELL II). Nous arrivons {\`a} la conclusion que ce sont surtout les {\'e}tudes post secondaires qui sont rentables pour les investisseurs en capital humain et que le multilinguisme pouss{\'e} ne semble pas {\^e}tre une n{\'e}cessit{\'e} {\'e}conomique.",
keywords = "Austerity, Health, Recession and health, Socioeconomic determinants of health",
author = "Carlo Klein",
year = "2005",
language = "Fran{\c c}ais",
series = "Population & Emploi",
publisher = "STATEC, CEPS/INSTEAD, IGSS",
number = "07",
type = "WorkingPaper",
institution = "STATEC, CEPS/INSTEAD, IGSS",
}