Eléments d'analyse du rendement de l'éducation au Luxembourg

Niveau de formation et niveau de salaire varient-ils dans le même sens ? A quelle hauteur se situe le rendement d'une formation par rapport à une autre ? La fonction de gain est, parmi d'autres, un concept d'analyse du rendement de l'éducation qui tente d'apporter une réponse à ces interrogations. Globalement, les résultats obtenus au travers des données du programme PSELL montrent que la hiérarchie classique du rendement de l'éducation est respectée au Luxembourg. Toutefois, lorsque l'analyse porte sur le salaire horaire net, il apparaît que les formations supérieures non-universitaires sont plus rentables que les formations supérieures universitaires. Heures supplémentaires rémunérées ou non rémunérées semblent apporter une explication à ce constat quelque peu étonnant.