@techreport{a8fbadd08b2d4964b468310cfb555c1c,
title = "Les d{\'e}terminants de la fr{\'e}quentation scolaire au Mali : Entre caract{\'e}ristiques socioculturelles et {\'e}conomiques et statut de l'enfant dans le m{\'e}nage",
abstract = "La question fondamentale {\`a} laquelle cette {\'e}tude se propose de r{\'e}pondre est de savoir pourquoi certains enfants de 7-18 ans fr{\'e}quentent l'{\'e}cole au Mali et d'autres pas. Pour y r{\'e}pondre, nous commen{\c c}ons par positionner la fr{\'e}quentation scolaire dans un cadre th{\'e}orique o{\`u} les facteurs culturels, {\'e}conomiques, familiaux et d'offre {\'e}ducative se conjuguent pour d{\'e}terminer les chances de fr{\'e}quentation des jeunes. Il ressort des analyses, {\`a} partir des donn{\'e}es de l'enqu{\^e}te malienne aupr{\`e}s des m{\'e}nages de 2003, que les facteurs culturels sont de loin plus d{\'e}terminant pour la fr{\'e}quentation scolaire que le facteur {\'e}conomique. Un autre r{\'e}sultat de premi{\`e}re importance est que la discrimination vis-{\`a}-vis des filles confi{\'e}es est si importante qu'elle explique, {\`a} elle seule, quasiment toutes les in{\'e}galit{\'e}s entre filles et gar{\c c}ons en mati{\`e}re d'{\'e}ducation.",
keywords = "Mali, enfants confi{\'e}s, fr{\'e}quentation scolaire, in{\'e}galit{\'e}s scolaires",
author = "Issa Bouar{\'e} and Kone, {Felix yagoua} and Mathias Kuepie and Lassine Sidibe",
year = "2012",
language = "Fran{\c c}ais",
series = "Working Papers",
publisher = "CEPS/INSTEAD",
number = "2012-41",
type = "WorkingPaper",
institution = "CEPS/INSTEAD",
}