Computer- und informationsbezogene Kompetenzen (CIL) und Kompetenzen im informatischen Denken (CT) von Achtklässler*innen. Zentrale Ergebnisse der ICILS 2018
Titre traduit de la contribution
:
Compétences en littératie numérique et pensée computationnelle des élèves de huitième année : Principales conclusions d’ICILS 2018