The effect of the number of siblings on education in sub-Saharan Africa: evidence from a natural experiment

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• 2013

  Access to Schooling and Staying in School in Sub-Saharan Africa

  Kuepie, M., Shapiro, D. & Tenikue, M., 2013, CEPS/INSTEAD, 36 p. (Working Papers; Numéro 2013-16).

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• Population Contributions to Global Income Inequality: A Fuller Account

  Eloundou-enyegue, P., Tenikue, M. & Kandiwa, V. M., 2013, CEPS/INSTEAD, 28 p. (Working Papers; Numéro 2013-28).

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• 2012

  Fertility shock and schooling

  Koissy kpein, S. A., Kuepie, M. & Tenikue, M., 2012, CEPS/INSTEAD, 28 p. (Working Papers; Numéro 2012-12).

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• Koranic Schools in Senegal: A real barrier to formal education?

  André, P. & Demonsant, J., 2012, CEPS/INSTEAD, 40 p. (Working Papers; Numéro 2012-34).

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• Les déterminants de la fréquentation scolaire au Mali : Entre caractéristiques socioculturelles et économiques et statut de l'enfant dans le ménage

  Bouaré, I., Kone, F. Y., Kuepie, M. & Sidibe, L., 2012, CEPS/INSTEAD, 32 p. (Working Papers; Numéro 2012-41).

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• 2011

  Number of siblings and school achievement in sub Sahara Africa

  Kuepie, M., Tenikue, M., Nouetagni, S. & Misangumukini, N., 2011, CEPS/INSTEAD, 28 p. (Working Papers; Numéro 2011-31).

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• 2010

  Empirical analysis of school attainment/progression in Cameroon.

  Tenikue, M., 2010, CEPS/INSTEAD, 24 p. (Working Papers; Numéro 2010-45).

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• Environnements économique et éducatif des ménages et échec scolaire des enfants au Mali

  Bouaré, I., Kuepie, M. & Misangumukini, N., 2010, CEPS/INSTEAD, 34 p. (Working Papers; Numéro 2010-02).

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• Gender Gap in Current School Enrolment in Cameroon: Selection Among "Irregular" Children?

  Tenikue, M., 2010, CEPS/INSTEAD, 32 p. (Working Papers; Numéro 2010-03).

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